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Bitácora Noviembre 2008
escrito por CADEL 7   
miércoles, 05 de noviembre de 2008

EDITORIAL

LA PROMOCIÓN ESCOLAR 

A esta altura de la terminación del año lectivo 2008, los educadores en el proceso de evaluación que realizan teniendo en cuenta a los estudiantes en su individualidad pero; también en sus resultados colectivos. Saben de antemano la aprehensión de conceptos propios del área o del proyecto de aula que desarrolló y proyectó desde finales del año 2007 y comienzos del 2008. 

El docente sabe con absoluta claridad, el proceso que realizó con cada estudiante, sus avances, dificultades, aciertos y potencialidades; para dar continuidad a los nuevos conceptos propios del área, que debe el estudiante de acuerdo al plan de estudios trabajar para asimilarlo y apropiarse. 

No es posible dejar por fuera al colegio en su conjunto, puesto que todo lo administrativo se ha puesto en beneficio del logro de los conocimientos y así mismo el ambiente escolar, el cual tiene un peso muy importante en los actuales momentos. 

El pedagogo cubano asistente en el reciente Encuentro Internacional de Bogotá, insistió que uno de los aspectos que incide con gran importancia en los resultados de calidad educativa, son las relaciones interpersonales, el ambiente escolar es fundamental en la búsqueda de la excelencia. 

Por lo mismo, tanto los ambientes escolares, el cuidado de los niños, niñas y jóvenes son claves en el desarrollo y en la consecución de unos buenos resultados académicos. Los padres de familia, la cultura y por supuesto todo aquello que facilite las condiciones para que el estudiante, cree hábitos o elementos que constituyan el carácter del estudiante. Las comisiones de promoción y evaluación deben reunirse,  pero, más en la idea de lograr completar los procesos; antes que asumir la tarea de “rajar o pasar”   

“El estudiante no es el único responsable de la promoción” 

¿Qué responsabilidad tiene los padres, el colegio, docentes, la sociedad y todos los que intervienen en el saber de un estudiante?, debemos ser concientes de la incidencia de cada uno y en la proyección incluirlo como parte del trabajo hacia la excelencia del año 2009. 

William Alfonso Fuentes Manrique

Gerente CADEL de Bosa

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Modificado el ( jueves, 06 de noviembre de 2008 )
 
Bitácora Octubre 2008
escrito por MARIA IRENE PEÑA ALARCON   
lunes, 06 de octubre de 2008

EDITORIAL 

Se realizó el Foro Educativo Distrital

El pasado 24 y 25 de Septiembre de 2008, se encontró la comunidad educativa de Bogotá, para dar muestra del tema la evaluación Educativa. Se presentó de una parte, el trabajo realizado en cada uno de los colegios, los cuales dieron muestra en el foro Local de los avances. Los panelistas internacionales ofertaron nuevos visos  y verificaron otros de los aspectos que los docentes tienen presente en el momento de la planeación y de la realización del proceso educativo. El trabajo  realizado en cada uno de los colegios debe servir como referente para que cada uno de los estamentos concrete sus apreciaciones del estado del arte educativo y así mismo, los colegios con su organización del gobierno  escolar constituyan la actualización del PEI, de sus contenidos y la forma como se organizan en los periodos y tiempos a trabajar en el aula. Los directivos de los colegios tienen la posibilidad de rescatar este trabajo tan valioso  de los estamentos del Foro Institucional para convertirlo en referente de planeamiento del año 2009. Es incuestionable que la Localidad de Bosa, con las limitaciones propias del momento; logró avanzar en los trabajos que realizó en pos del FORO.  El reconocimiento para el equipo  organizador del foro al igual que los anfitriones del mismo, por su capacidad de entrega y la buena labor realizada el 5 de septiembre de 2008.  

William Alfonso Fuentes Manrique, Gerente CADEL de Bosa

Bitácora Octubre

Modificado el ( lunes, 06 de octubre de 2008 )
 
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